2015年，學習型助理，襲來！請大家一起在以下連結連署暫緩此案，對學校大聲說出你的不滿！(2015/07/03)
http://tinyurl.com/ntb7bzu
國立臺灣大學工會
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【連署聲明】學生兼任助理修法且慢，還有獎勵金專案會議這關！
台灣大學新訂學生兼任助理的勞動草案，關乎所有兼任助理的權益，懇請大家一起來關注！
【兼任助理是指誰？】
兼任助理有很多形式，像是所辦給的「獎勵金」處理所上開設的課程、協助實驗室作業，或是總區的通識課程助教、以及老師接的國科會案子聘用的助理等等都是。
【勞動 vs. 學習？】
前幾週勞動部通過了一份「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」(http://goo.gl/gQEbkY)，但同時教育部也在更早公告了「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」(http://goo.gl/iiQo3B)， 台大校方擬定的草案即是依據教育部的原則，將擔任助理的這些工作，轉換成學習的名義，規避雇主應盡的責任。但其實，學習跟勞動在兼任助理上本來就是不必要 區分的，兩種狀況很可能同時存在互不衝突，有學習的性質不代表就不是勞動，更不用說，很多時候其實是假「學習」之名（阿這個對你好啦未來有幫助哦同學你去 做一下）來勞役助理做事。
【各系所學生助理工作內容差異大】
校方在學生兼任助理相關事務上，大動作邀集系所代表一起討論不是頭一遭。在44屆研協的獎勵金專案會議(102.04.22)，校方也曾邀集全校各系所行 政助教列席，但沒有具體結論。之所以需要廣納各方意見，正是因為各系所學生助理工作內容差異很大，工作項目與發放規則不一；但這份草案將會大大影響研究生 們的教學助理、兼任研究助理與研究生獎勵金工作，影響這麼大的草案，卻沒有任何有關獎勵金專案會議的消息。獎勵金專案會議是從2012年以來，一直在處理 研究生獎勵金相關分配與規定的大型會議，在還沒結案的現在，明明有影響這麼大的草案正在交換意見，照理來說應該立刻準備召開獎勵金專案會議，校方卻沒有任 何時程安排，也沒有分流學生助理類型相近的院系先做院系溝通。
【草案通過會有什麼影響？】
台大在草案中硬是將學生兼任助理分為「勞僱型」與「學習型」。草案若通過，以後擔任教學助理與研究助理就會變成是必修學分、論文口試規定、實習要件或是畢 業條件，這等於假學習之名，行勞動之實。此外，當助理被迫以學習之名工作，更是沒有工時、工資與勞健保保障。校方一直以來的修法方式，只是以學習之名，掩 蓋學生付出勞動、協助老師教學的事實。在100219獎勵金專案會議尚未結案之際，以沒有兼任助理和學生代表的行政會議、教務會議修法通過「去勞動化」， 根本就是黑箱作業，校方沒有誠意與學生溝通。
【連署訴求：請台大先與院系誠意討論】
本人作為台灣大學學生兼任助理，在此願與台大研究生協會、台大工會及其他系所夥伴，共同發表聯合聲明：
一、請校方暫緩全校性的座談會。
二、即便召開座談會，校方應承諾不會在舉辦座談會後，即逕行依勞資會議與行政會議修改兼任學生助理法規。
三、按照去年獎勵金研商會議會議紀錄(103/02/24)，校方應儘速召開獎勵金專案會議。且在學校師生共同確認兼任學生助理修法方向前，校方應承諾不得在未召開獎勵金專案會議並取得共識決議前，逕行開會修改兼任學生助理相關法規。
【台大工會聲明】 https://goo.gl/bIhSwq
【懶人包】助理必看！一分鐘讀懂台大「學習助理」惡法懶人包！https://goo.gl/aMUasb
希望大家能夠協助填寫下面這份表單，作為我們在說明會上反應的參考依據，謝謝。
發起團體：國立臺灣大學工會、國立臺灣大學研究生協會、國立臺灣大學學生會、新聞所學生會、社會所學生會、土木所學生會、法律所學生會、社工所學生會、公衛院研究生學生會、人類學研究所碩博士班、校園文化資產詮釋課程助教團隊(發起團體陸續增加中....)
